音乐表演
培养目标：本专业培养具有音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力，掌握音乐基本理论和知识；熟悉中、外音乐史以及相关音乐作品；具有评价与鉴赏音乐作品的相关知识；了解音乐创作的基本规律。能在大中专院校、表演团体、社会文化机构、中小学和科研机构从事表演、教学及科研工作的音乐专门人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
A：声乐专业
声乐表演专业基本分为美声、民族、流行还有原生态。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏需达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。
学生在高考加试中不仅要演唱歌曲，还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。
除中央音乐学院、中国音乐学院和上海音乐学院，其他音乐学院都有流行唱法这个方向的专业。
B：器乐专业
在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐和民乐两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。
西洋乐键盘乐器包括钢琴、电子琴、合成器、手风琴、管风琴等。管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他、西洋打击乐等。民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、箫、管子、笙、唢呐、民族打击乐等。
与西洋乐比较而言，选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱，还要对五线谱略知一二。
值得注意的是，所有乐器表演专业的考生，都会附加对乐理、视唱练耳的测试，许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的学生。
推荐学校：十一大音乐学院、广西艺术学院、云南艺术学院、郑州大学、山西大学、贵州民族大学、中国海洋大学等。
音乐考生基础非常重要，这绝不是一个可以速成的专业，气息的练习并非一日之功
第一、气息训练，可以开始一些基础练习。体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），像金鱼吐泡泡一样轻轻地发声，或低低的哼唱，体会胸腔的震动。
降低喉头的位置：依然保持上述提示动作，并喉部放松。
打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了，然后发出一些元音，例如“a”，感觉感觉自己声音的变化。
提颧肌，微笑着说话：嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了。试试看，声音是不是更清亮了。
挺软腭，打一个哈欠，然后用长音说“ao”。
注意：在练习时，注意保持以上几种状态就会改善自己的声音。切记，一定要“放松自己”，不要矫枉过正，更不要只去注意发音的形式，而忘了内容。
第二、热爱音乐。对于学音乐的学生来说，依靠不同于平时听流行乐曲或者约三五好友唱KTV，反复的训练也许会有点枯燥，一定要真的热爱音乐。
特别注意的是，在平时的学习过程中，由于自己还处在高一或高二阶段，所以切忌将自己的路限制得太狭窄。
播音主持、戏剧影视导演、戏剧影视表演这三门课程很多是相通的，在自己时间还很充实的时候，就要把自己应该学到的东西最大限度地学好。如果发现自己对所学专业要求完成度不足还可以根据自身条件及时调整专业。
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