01.自信的唱歌
刚开始学习的时候都会很腼腆，上课时不敢看老师的眼睛，不敢张嘴，身体和面部表情都很僵硬，这样极大的影响到我们唱歌的状态，因此学习声乐必须要解放自己的天性。
其实大部分声乐学习进步快的同学，他们的性格往往比较活泼外向，因为他们善于表自己的情感，能放下一些“偶像包袱”，有句话说的好“台上要脸，那就是没脸；台上不要脸，那就是有脸”，如果在台上不自信扭扭捏捏的放不下脸去演唱，那在观众看来就是“丢脸”，相反如果你大胆的表现自己，纵情的演唱，那就是“长脸”。
所以，学习声乐第一步需要做的就是自信的去歌唱！
03.声乐学习的三个阶段
声乐学习的三个阶段是由我国著名声乐教育家金铁霖老师提出来的，是每个声乐学习者都会经历的三个阶段。
04.自然阶段
有同学可能会问什么叫“自然阶段”？
简单说就是零基础的同学在不了解声乐科学发声的方法技术时凭兴趣喜好随意歌唱，依靠自身的嗓音条件，模仿喜欢的歌唱家进行练习等，都属于自然阶段。
在这个阶段我们需要做的是建立一个正确的声乐观念，很多同学开始会觉得美声唱法就是浑厚低沉的，民族唱法就是矫揉造作的，其实不然。
所以在零基础学习声乐时，要纠正自己对声音的审美观念，争取思想走在前面，这样会少走很多弯路。
05.不自然阶段
这个阶段是声乐学习最重要的阶段。
专业老师教学时要根据个人情况从最基本的训练开始，这必然会打破之前的唱歌习惯，无论从心理方面和生理方面都会出现诸多的不适应，这一阶段就是不自然阶段。
这个阶段往往是声乐学习最艰难最难熬的阶段，但是请一定要坚持下去，没有谁是天生的歌唱家，并且通过我们正确的练习是可以缩短这个阶段的时长的。
1 呼吸咬字
气息是唱歌基础，很多同学在唱到高音的时候总有一个通病，气息浮至胸腔，不自觉的伸下巴，扯嗓子，气不畅顺，这样唱多了导致一系列的嗓音疾病。
因此我们要学会正确的呼吸，吸气时，横膈膜下降，胸腔扩张；呼气时，横膈膜上升，胸腔收缩。
咬字问题上老师常常会讲怎么说就怎么唱，平时多做读歌词练习，我们需要在正确呼吸的基础上将每个字都“说”在同一个位置上保持住再唱出来。
2打好中低音声区基础
对于男高音女高音来说不要一开始就想着唱高音，想要唱好高音，我们需要建立良好的中低声区基础。
因此最开始我们的专业老师会让大家唱一些小歌，比如《送别》、《长城谣》、《红豆词》。
可别小看了这些曲子，万丈高楼平地起，学声乐切忌急于求成，唱好了这些歌再去大歌往往会事半功倍。
3情感
“演唱”二字，顾名思义是有表演有唱，如何将歌曲所要表达的情感淋漓尽致的表现出来，首先要分析歌曲的创作背景、年代、中心思想，还有地域特色，民族风情等，拿两首大家都耳熟能详的歌曲来举例。
《嘉陵江上》和《父亲的草原母亲的河》，前者是抗日时期的歌曲，演唱时需要注重表现出对侵略者的切齿痛恨，对饱受苦难的故乡和亲人的亲切怀念；后者则需要演唱者表达出离家的草原儿女对故土、对亲人的思念之情。
所以歌唱的整体意识非常重要，我们不能只为了音量而唱，也不能只为了高音而唱，不做一个发声机器，如何能让听众、评委悦耳，舍得给高分，才是我们需要去研究的重中之重。
06.结语
艺考是艺术生跨向理想大学的必经之路，我们既然选择了这条路，就要拿出破釜沉舟，不到黄河心不死的精神来全力冲刺。
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