在专业和城市的徘徊选择,一定是衡量城市和自己想学的专业匹配度,每个城市都有自己的产业结构,如果学生想选的这个城市和学的专业比较对口的话,就业机会就会多一些。就我个人而言,我是建议孩子优先选择城市,因为你的认知是由你身边最常见的七个人决定的,尤其是在18-22岁这个阶段,当你去了一个大城市、一个好学校,你的视野、平台和见识是不一样的,而且毕业后可以走向全国,甚至走向世界,未来的发展空间会更大一些,但如果去了一个比较小的城市,那再想回到大城市就很难,所以就有了原则上能上985,不上211;能上双一流,不上“双非”院校!的说法。
但是这两年就业形势严峻,学校优先派明显处于劣势,专业优先派日渐受欢迎。网上两者争论还是很多的。但是现实中专业优先派已经开始占领上风,很多名校在河南出现严重滑档,就是专业优先派的家长在用一生来投票。理论具有普适性,但是每个家庭小个体却有繁杂性,这就是我本文中说到的自己的资源,孩子的意愿和特点的兼顾问题。
当然,在志愿填报选择中,孩子和家长的意见大概率会有冲突。那么,我个人建议谁也不能偏执强迫,一定是遵从信息获取更充分的意见的。
家长一定做到“三看”,
第一个“看”是往远看,了解未来行业的发展;
第二个“看”是往近看,了解孩子的特点和自己的资源;
第三个“看”是结合看,家长要尽量打开视野、了解规则,和孩子一同商讨,如果是政策性问题,那一定要听政策的,如果在家长倾向的一些专业中,孩子愿意选择一个更适合自己的,那就尽量尊重孩子的选择。
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